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Thérapie avec l'enfant Paris 10

ENFANTS


IL FAUT GARDER A L'ESPRIT
que l'enfant ne consulte pas de lui-même, mais à l'initiative de ses parents, éventuellement alertés par différents intervenants. 


L'APPROCHE VARIE
selon la problématique et la palette de moyens dont dispose l'enfant pour s'exprimer, selon son âge.

La problématique est d'abord explorée avec les parents reçus ensemble ou séparément car l'enfant peut-être le symptôme de tensions ou dissensions propres au couple.


Durant ses propres séances, l'enfant est invité plutôt qu'incité à l'expression.

L'intervention de l'analyste auprès de l'enfant est participative.

Elle consiste, pour une bonne part, à suivre et à soutenir ses efforts de symbolisation afin qu'il puisse mettre en forme ses interrogations ou ses peurs et leur apporter ensuite d'autres réponses que symptomatiques.



 
 
 

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